”Emițătorul poate fi scârțâitul unei uși”
Scris în categoria (culoare) de ines în data de 07-12-2009
Tăguit aşa : comunicare, Ines, perle, seminarii, student, teoria comunicarii 
(1 voturi, media: 5.00 din 5)
Loading ...
(1 voturi, media: 5.00 din 5) Loading ...Yep, așa cum am mai spus, sunt în perioada blestemată a anului în care corectez testele studenților. Și, pentru că nu am cum să râd/să mă minunez de una singură, o să împărtășesc cu toată lumea.
Înainte de a vă lăsa să vă delectați, trebuie să fac două precizări:
1. Am aproximativ 140 de studenți.
2. Majoritatea greșelilor sunt de exprimare (incoerență), ceea ce nu mi se mai pare atât de funny…
“De obicei, individul, situat în poziția de pe colț este de cel principalul personaj al discuției. Toată atenția se îndreaptă către el, sau nu.”
“Cea conativă este o funcție centrată pe emițător iar ea fiind bazată pe scopul unei discuții între șef și angajați.”
“Emițătorul poate să nu fie o ființă umană; poate fi scârțâitul unei uși.”
“Imaginea dată ne arată o discuție dintre doi boșorogi, unul cu papion, unul cu cravată.”
“În privința degetelor (…), acestea sunt ușor curbate, iar palma orientată în jos, ceea ce arată o dorință puternică de a lua ceva, fapt care îmi dă suspiciunea că este cleptoman.”
“Funcția emotivă: funcție la baza căreia se află emoțiile din punct de vedere la oameni, s-au sunet a unei piese stricate.”
“Funcția emotivă se poate regăsi de asemenea și la un obiect dar mai mult ținând cont de sentimentul pe care emițătorul îl redă față de receptor, acesta în cauză fiind obiectul către care se are sentimentul.”
“Trunchiul celor două figuri reprezentate în imagine scot în evidență degajarea și libertatea de comunicare între cei doi amândoi având poziția corpului relaxată, ceea ce mă duce din nou la afirmațiile de mai sus, adică de amical dintre cei doi.”
“Această funcție are rolul de a elibera emițătorul de o stare de tensiune, cum este cazul atunci când cineva țipă de durere că i-a căzut ceva peste picior.”
“Poziția scaunelor este aranjată în așa mod, ce le-ar putea permite o satisfacție.”
Cred ca e si mai ingrijorator faptul ca nu au coerenta in exprimare, dar perfectionarea necesita mult exercitiu, care nu se face in toate scolile. Pana una alta, sunt amuzante interpretarile lor. Cred ca nici eu, acum un an, nu dadeam raspunsuri geniale la examene.
Hey, you’re still here
Welcome back. Chiar sunt funny, in spiritul “haz de necaz”, ca de fapt e tragica incoerenta si incapacitatea de a te exprima. Las’ ca ii inveti tu si cum sa se exprime, daca nu i-au invatat altii in scoala
.
Good to have u back
Ma bucur de faptul ca nici una dintre aceste perle nu-mi apartine.
Funny stuff though